戲言

今天早上是放了三個禮拜後第一次上課的工廠管理

上課的內容一直很平穩

但中間不知道發生了什麼，上課的話題來到了我們學校的另外一個校地

似乎是在思考如何表達，老師在沉默了一陣子之後，緩緩說出

「這是一場騙局，一場世紀大騙局。」

沉默再次到來，這一次的沉默相對短了許多

「那一年，我們學校要改制。」

「那一天，鞭炮響起，學校掛起了布條，上面寫著『慶祝  改制』，因為教育部同意了我們的改制。」老師頓了頓繼續說：「xxx，竹科的推手之一，他在知道這消息後，竟上書教育部，要求收回成命。」

「他的原因是我們學校培養的是基層的工程師，而我們學校在改制後，將沒有辨法繼續提供基層的工程師。無奈之下，教育部取消了我們的改制。」

「那布條，只掛了三天。」

「我們的校友很憤怒，後果很嚴重。」

「在他們決定包圍並血蛋洗教育部的時候，教育部屈服了。」老師嘆了口氣說：「可惜了那二、三十車的雞蛋。」

「可是，教育部也不是那麼容易屈服的。他們開出了四項條件。」

「……(筆者小弟我忘記了)我們都達到了，可是最後一項，第四項，校地要有十五頃。我們學校就敗在這一條上。」

「教育部說他們不會出錢，我們也不能出錢，只能由別人送的才可以。」

「我們開始四處接洽，找上了xxx。那時他說那一塊地沒有在用，很歡迎我們把那一塊地拿去當校地。」

「可是之後的選舉輸了，上台的民進黨的xxx。我們再找他談的時候，他說不行，要的話就要用買的。」

「為什麼會有這樣的差別？因為這是民進黨的一塊籌碼，一塊跟國民黨談的籌碼。」

「台北市政府總是在危難我們學校。高架橋把我們校園切作兩半，許多的事情一再的讓我們的校地不斷的縮減，可是卻從沒有賠償。」

「為什麼？因為他們不給我們談條件的機會，直接強制徵收。」

「xxx想要給我們一塊臨海的地。因為他們只剩下老弱婦儒，只要我們學校校地選在那的話，將可以為他們帶來可觀的經濟效應。」

「晚上他們招待我們去酒店，還每人拿了兩袋魚。」

「不過最後校務會議的時候，校地還是沒有選那。因為那邊靠海，精密的儀器容易壞掉。」

「內胡區的建商曾說要送地給我們。」

「送地當然好呀，我們就派人去洽談了。」

「那時，建商放出我們學校要把校地選在那，做了個與北科為鄰的消息，開始炒起了地皮。」

「不過這件事被教育部知道後，就禁止我們選那為校地。」

「不過那時內湖的地價已經被炒起來了。」

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………(我累了，中間省略大量的故事，差不多一節半的量吧)

「最後我們選在了萬x。」

「那邊的地很便宜，一間公寓差不多三十萬。有個老師投資下去，之後一間差不多漲到五、六十萬，那老師小賺了一筆。之後那老師想要再賺一筆，卻沒想到世事無常，那老師過了一段苦哈哈的日子。」

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………(再度省略)

「就這樣結束了，我們到現在還是不知道那些錢流到了哪裡。」

「或者應該說，不知道流到了哪個人的口袋。」

「當時的那些人，退休的退休，不在的不在，也沒有辨法知道當時到底發生了什麼事。」

「今天就上到這裡。」